首页 > 《南昌教育学院学报》 > 2015年5期 > 关于幼儿教师幸福感调查研究

关于幼儿教师幸福感调查研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要幼儿教师幸福感是指教师在幼儿教育的工作实践中发挥才能、实现职业理想、获得满足的一种身心愉快的体验。但是,目前幼儿教师幸福感正在流失。

DOI 3j793km541/2054629

作者田鸽

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2015年5期

关键词学前教育幼儿教师幸福感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林映. 幼儿教师职业幸福感研究.教育学,2023-07.
2姜勇. 论幼儿教师的教育幸福感.学前教育学,2003-06.
3刘爱华,陈亚丽. 幼儿教师主观幸福感及影响因素研究.教育学,2020-05.
4苏梅,. 幼儿教师职业幸福感策略研究.教育学,2024-05.
5. 标题：幼儿教师如何获得职业幸福感？.妇幼卫生保健,2009-09.
6吴书令. 初中教师职业幸福感调查研究.教育学,2023-04.
7高海芹. 幼儿教师社会支持感与其主观幸福感的关系研究.教育学,2020-12.
8赵霞. 幼儿教师职业幸福感影响因素的研究.教育学,2022-04.
9陈淑敏. 幼儿教师的职业幸福感与心理健康.社会学,2010-09.
10吴静. 浙江农民工幸福感调查研究.产业经济,2007-06.

来源期刊

南昌教育学院学报

南昌教育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学前教育幼儿教师幸福感

返回顶部