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影响儿童外语学习的情感因素及其教学对策

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摘要教育部提出从2001年秋季开始,全国各大城市和县城小学逐步开设英语课程,小学英语教学被进一步提到重要的地位。儿童学习外语有着优于成人的方面:善模仿,长更多还原

DOI 54yrvxm3d0/2039252

作者罗长欣

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2007年15期

关键词小学英语教学学习过程教学对策大城市内部动机语言学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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