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高职院校人文教育的缺失及回归研究

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摘要近些年来,我国高职学生人文精神失范的问题日益严重,直接影响了学生人格的健康发展,究其原因,多是由于高职院校人文教育缺失所造成的。因此,通过阐释人文教育相关的知识内容,简要说明了高职院校实施人文教育的价值意义,详尽论述了当下高职院校人文教育缺失的表现及成因分析,最后针对这些问题提出一系列有效的改革举措,旨在将人文教育回归到高职教育的正确轨道上来,从而实现高职专业技能教育和人文教育的共荣发展。

DOI pj0zxnq04y/2037827

作者叶娟

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2016年4期

关键词高职院校人文教育回归举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）