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把“缪斯”还给学生——浅谈小学美术课堂创新意识的启迪

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摘要小学美术教育,对学生的创新意识培养是极其重要的,但是目前并没有深入到实际的教学环境中。在课堂上,学生往往墨守成规,只会'比着画',并没有创新的意识和胆量,这对学生的发展是非常不利的。从创设开放性课堂、趣味性课堂两个方面,浅谈如何在小学美术课堂中激发、培养学生的创造性思维。

DOI odwzk9w9dk/2025780

作者苏丽

机构地区不详

出处《中华少年》 2019年1期

关键词小学美术教学打开思维学生

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华少年

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