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关于小组合作教学模式在初中历史教学中的应用思考

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摘要在初中历史教学中,要提高教学成效,教师应采取有效的教学模式。根据历史教学实践经验可知,教师如若能够对小组合作教学模式加以有效利用,则能够为初中历史教学奠定坚实的基础条件。但是,就当前小组合作教学模式在历史教学的应用现状看,存在许多问题,难以发挥其应用成效。因此,本文着重分析小组合作教学模式在初中历史教学中的应用问题,并提出有效应用的具体建议。

DOI 6jr6lmw5j5/2025587

作者毛丽春

机构地区不详

出处《中华少年》 2017年30期

关键词小组合作教学模式初中历史教学应用思考

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华少年

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