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初中英语情趣教学的实施困境分析

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摘要目前,我国初中英语教学主要以应试为目的,在很大程度上忽视了对学生人文情趣等综合素质的培养。本文探讨分析了情趣教学在初中英语教学中的种种困境,以期为为情趣教学在初中英语教学中的有效实施提供理论依据和操作指南。

DOI 5jo1o063dv/2025312

作者马天资

机构地区不详

出处《中华少年》 2016年4期

关键词初中英语情趣教学英语教学

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）