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高职公共英语听说分级教学的探索与实践——以雅安职业技术学院为例

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摘要为配合2009年四川省大学英语教学改革项目《高职教育英语课程听说教学的分级分类教学的探索与实践》,从2009年秋开始对学院入学新生实施大学英语分级教学,作为其中的一部分,大学英语听说的分级教学得以实施。该文就分级模式下的高职大学英语听说教学的探索与实践进行初步总结。

DOI 6jr6l7lyj5/2023539

作者李守林

机构地区不详

出处《海外英语》 2012年16期

关键词高职大学英语听说分级教学

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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