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《广州市经济管理干部学院学报》
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2002年1期
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日本近现代教育发展的动因探析
日本近现代教育发展的动因探析
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摘要
本文旨在运用马克思主义的观点和方法,分析日本社会的教育发展观及其一系列相应的措施对1868年以来日本教育发展的影响.阐述在"教育立国"方针的指导引下,日本的政府、企业、家庭对教育的高度重视,形成了家庭教育-学校教育-社会教育的终身教育体系,使教育得到已迅速普及和提高.深入了解日本近现代教育的发展状况,借鉴和吸取日本教育发展的经验和教训,为我国教育改革和发展服务.
DOI
odwzl2evdk/2015332
作者
李明国
机构地区
不详
出处
《广州市经济管理干部学院学报》
2002年1期
关键词
教育发展
日本
近现代
教育
政府
企业
分类
[经济管理][政治经济学]
出版日期
2002年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广州市经济管理干部学院学报
2002年1期
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