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《国际物理教育通讯》
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2002年30期
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大学物理教学与创新思维培养
大学物理教学与创新思维培养
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摘要
本文论述了创新思维与创新能力的关系,阐明了要培养创新能力,必须首先培养创新思维的观点,通过分析大学物理课程的功用,结合教学实践,提出了在大学物理课程教学活动中培养创新思维的具体方法。
DOI
0dpnon0w42/2008169
作者
徐滔滔
机构地区
不详
出处
《国际物理教育通讯》
2002年30期
关键词
大学物理教学
创新思维
创新能力
素质培养
教学活动
高校
分类
[理学][物理]
出版日期
2002年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
国际物理教育通讯
2002年30期
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