中学历史教育中史实和史识的关系

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摘要 长期以来.我一直在思考一个问题。即在我们的中学历史教学中。关于历史。我们究竟了解多少,我们究竟教给我们的学生多少,借用丹麦王子哈姆雷特的话:这是一个问题。
机构地区 不详
出处 《中学历史教学》 2004年8期
出版日期 2004年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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