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中学生生命价值观教育的三重指向及优化路径

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摘要中学生生命价值观教育是根据中学生这一群体所独有的生命特点以及特定的时代社会发展需要，旨在引导中学生识读生命价值、唤醒生命价值意识、确立生命价值目标，最终形成正确的生命价值认知和生命价值信念的教育实践活动。生命体认、生命感悟、生命践行是中学生生命价值教育的三重指向，通过课堂教学、家庭教育和课外活动优化提升中学生生命价值观教育。

DOI ojn51z7gjr/1954237

作者张丹

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2017年11期

关键词中学生生命价值观教育指向路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）