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新课标理念下英语自主学习与有效教学的探究

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摘要本文试图探究自主学习与有效教学的内涵与实施的策略,包括自主学习指导策略和有效教学实施策略,以期改善英语课堂教与学两方面的行为,从而大面积提高英语教学质量。

DOI zdlgm2q84l/1935664

作者孙冬萍

机构地区不详

出处《英语新世纪》 2011年3期

关键词英语教学自主有效内涵策略

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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