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2018年7期
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浅议初中英语课堂差异化教学有效性
浅议初中英语课堂差异化教学有效性
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摘要
英语教学应坚持以学生为中心,采取丰富多彩的教学形式,为学生创设优越的学习环境;采用丰富多彩的教学手段和教学形式,提高学生的学习兴趣。本文根据学生个体存在差异性的规律出发,研究有效的教学模式,从而达到提高教育教学效果的目的。
DOI
zdlg0m7m4l/1919564
作者
张友国
机构地区
不详
出处
《当代旅游》
2018年7期
关键词
初中英语
差异化教学
有效性
分类
[经济管理][旅游管理]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代旅游
2018年7期
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