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基于网络合作的协同创新教学团队构建探究——以广东开放大学信息安全专业教学团队为例

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摘要省级开放大学通过建立专业教学团队，把分散在省内不同地域的同一个专业的教师基于网络联接起来，可协同开展远程开放教育的专业教学与研究，形成一个教学科研能力强大的优秀教学团队。以国家级教学团队建设要求为指导，结合现代远程开放教育的特点和广东开放大学信息安全专业教学团队建设的实践，总结探讨基于网络合作的协同创新优秀教学团队建设的教学理念、运行机制、工作方式和工作成效等内容，可促进教学团队建设，有效提升教学质量。

DOI 7dm105pvdn/1875478

作者贺桂英;王杰;梁德深;陈亦兵

机构地区不详

出处《广东开放大学学报》 2018年5期

关键词教学团队网络合作开放教育协同创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东开放大学学报

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教学团队网络合作开放教育协同创新

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