首页 > 《中学生物学》 > 2018年7期 > 发展非智力因素挖掘学生学习潜能

发展非智力因素挖掘学生学习潜能

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要非智力因素是智力与能力之分,又同智力活动效益发生相互作用的一切心理因素。它不直接参与认知过程,也不能改变人的智力水平,但却决定一个人的智力水平的发挥情况。据资料介绍,美国的心理学家对800名男性进行了30多年的追踪研究表明,成就最大和最小的人之间最明显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心,是否有坚持性、不屈不挠的良好意志和性格品质。

DOI g4q1g7pzd8/1873424

作者张其珍;王海玮

机构地区不详

出处《中学生物学》 2018年7期

关键词非智力因素学习潜能学生挖掘智力水平心理因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李增凤. 挖掘非智力因素激发学习兴趣.特殊教育学,1995-01.
2贾秀珍. 挖掘各种非智力因素让学生快乐高效学习.职业技术教育学,2011-01.
3邵长荣. 充分挖掘非智力因素激发学生学习英语的兴趣.教育学,2013-07.
4陆兵. 浅谈初高中英语学习异同及如何挖掘学生非智力因素激发学习潜能.教育学,2018-04.
5陈芸. 英语教学如何挖掘学生的非智力因素.产业经济,2003-03.
6舒畅华. 借非智力因素激发学生学习动机.教育学,2012-02.
7杨惠凯. 如何利用非智力因素激发中学生的数学潜能.教育学,2015-08.
8金百灵. 培养学生的非智力因素.教育学,2018-09.
9李长青. 学生的非智力因素研究.教育学,2024-03.
10魏文芳. 培养非智力因素品质启动学生学习动力.教育学原理,2015-04.

来源期刊

中学生物学

2018年7期

发展非智力因素挖掘学生学习潜能

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

发展非智力因素 挖掘学生学习潜能

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

发展非智力因素挖掘学生学习潜能

同分类资源更多