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变革中的乡村教育：风险与治理

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摘要风险社会理论作为对现代社会发展的自我反思,为审视处于社会变革中的乡村教育提供了新的视野.在风险社会的理论关照下,发现当前乡村教育呈现出多重风险的景观,采取风险治理措施势在必行.揭示乡村教育风险治理所面临的困境,通过采取培育风险意识、推进跨区域治理合作、推动多元治理主体参与以及加强风险治理制度化建设等措施以完善乡村教育风险治理的常态化机制,最终促成乡村教育的良性发展.

DOI zdlgvgvz4l/1869488

作者李帆;李荣华

机构地区不详

出处《当代教育论坛》 2018年5期

关键词风险社会乡村教育乡土文化现代性治理制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）