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初中数学建模思想的使用

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摘要用数学模型解决实际生活中的问题，可以提高学生使用数学知识解决问题的能力。在初中数学教学中，教师可以融入数学建模思想，以数学建模思想为理论基础。结合实例探讨数学建模的基本步骤，指出初中数学建模思想在实际应用中存在的问题以及解决方法，让学生理解并掌握数学建模方法的基本步骤以及实际应用。

DOI ldeq8169d3/1868541

作者朱悦英

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2018年9期

关键词初中数学数学建模实际问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）