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Web2.0时代的微课开发

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摘要 Web2.0时代为微课制作带来了全新的可能性，开放的平台和活跃的用户是微课建设的新契机，但同时也存在一些弊端。

DOI ojn5yl1mjr/1867337

作者樊卿

机构地区不详

出处《现代职业教育》 2018年19期

关键词 WEB2.0 微课弊端途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代职业教育

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