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“中国梦”背景下的多模态话语分析对高职ESP教学的推进

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摘要＂中国梦＂是新时期党提出的一个伟大梦想,与此同时职业教育越来越受到国家的重视。高职教育肩负着培养中华民族伟大复兴的＂中国梦＂的追梦人的重任。ESP课程近些年得到迅速的发展,但存在诸多问题。将多模态话语分析理论应用于高职ESP教学,能够在ESP课程设计、课堂教学等方面起到很大推进作用,为高职ESP教学改革提供参考。

DOI lj1kpvp2dv/1854492

作者张萌

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2018年4期

关键词 “中国梦” 多模态话语分析高职ESP教学教学设计

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）