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追求语文教学的“三美”

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摘要《中学语文课程标准》明确指出：语文课要＂培养学生高尚的审美观＂。在课堂教学中,美不仅是一门科学,也是一种艺术。从艺术角度来说,它必须实现＂教学美＂,那么,作为一名中学语文教师,怎样做到＂教学美＂,如何体现美育美？下面笔者从＂美读＂＂美讲＂＂美赏＂三方面谈谈自己的认识。一、美读＂书读百遍,其义自见。＂学生要学好教材,读懂教材是第一步,读懂是解决其他一切问题的前提,是学生熟悉、感知教材的主要方式.

DOI lj1k39k2dv/1849668

作者何秀娟

机构地区不详

出处《语文天地》 2018年4期

关键词《中学语文课程标准》 “三美” 语文教学中学语文教师课堂教学教学美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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