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初中数学“综合与实践”活动的校本实施与评价

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摘要初中数学＂综合与实践＂活动能否有效开展、达成预设目标,取决于校本实施是否真实有效。这既需要基层学校一线教师更新理念加深认识,提高研究力与执行力,同时也需要学校在队伍建设、机制建立等方面努力探索与实践,并能创新评价方式,对教师的教和学生的学与时俱进地做出科学而合理的评价,以对教学行为产生积极的导向作用。

DOI 5jo9w23njv/1839184

作者钱云祥

机构地区不详

出处《江苏教育》 2018年35期

关键词实践性校本性队伍建设教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）