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初中数学“问题导学”模式的有效探索

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摘要问题是数学的心脏，也是学生学习的桥梁．一个好的问题，不仅能够很好地激活学生的数学思维，还能够在很大程度上推进课堂教学进程．问题导学是教师教学中常用的一种教学模式，它帮助学生打开了思维，激活了学生主动探究意识，实现了素质教育．

DOI rdx5qkxyjl/1836949

作者余叶军

机构地区不详

出处《数理化解题研究》 2018年11期

关键词初中数学问题导学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数理化解题研究

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