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小学中年级段学生审美素养养成与提高策略浅谈

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摘要审美素养的培养与提高是当今教育的重要课题和研究领域,而小学阶段是一个人审美素养养成的启蒙阶段。因此,笔者在对本校中年级段学生美术教育过程中,教学重点就是学生审美能力的养成和提高。现将一些收获分享给广大读者,期望一起探讨、一起成长。

DOI pd515e22j7/1827647

作者曾健伟

机构地区不详

出处《中国民族博览》 2018年3期

关键词小学审美素养策略

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国民族博览

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小学审美素养策略

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