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以道德叙事培育大学生的社会主义核心价值观

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摘要道德叙事作为学校德育的重要教学方式,具有情感接受的主动性、文化认同的隐蔽性、价值践行的现实性等独特优势,因而适用于大学生社会主义核心价值观的培育,对树立民族共同理想和践行主流价值取向有重要现实意义。只要坚持道德叙事法发挥作用的基本原则,合理设计叙事内容和表达形式,就能进一步推动大学生社会主义核心价值观教育的创新和发展。

DOI g4q1pmvnd8/1824124

作者陈欢

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2017年2期

关键词道德叙事社会主义核心价值观大学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）