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“江苏”学堂乐歌历史发展刍议

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摘要学堂乐歌是近代音乐教育的原始起点和整体教育改革的关节之点,它是对几千年音乐不登大雅之堂观念的彻底否定,也是对人格教育、心理教育及人文素养育的一个重要肯定。江苏历来作为江南的代表性区域,在近现代教育史上占有重要地位。对其学堂乐歌及其特点的分析研究,具有代表性和可持续性,也对整个近代音乐教育有重要意义。

DOI zdlgwlw24l/1815240

作者齐柏平

机构地区不详

出处《南京艺术学院学报：音乐与表演版》 2017年4期

关键词学堂乐歌江苏意义

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）