首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《上海中学数学》
>
2017年6期
>
敢问高中生数学建模,路在何方?
敢问高中生数学建模,路在何方?
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践,具体而言就是通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立数学模型,然后运用数学方法及计算机技术进行求解的过程.它注重学生自身发展、团队合作能力与创新实践,是数学学科核心素养之一,也是当代高中生核心素养培育中必不可缺的环节.然而在现实教学中,数学建模的开展却存在不少问题,需要引起教师关注.
DOI
6jrn6w3w45/1750863
作者
李晞鹏
机构地区
不详
出处
《上海中学数学》
2017年6期
关键词
数学建模
高中生
团队合作能力
数学方法
创新实践
计算机技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘凤鸣.
敢问数学教学路在何方
.教育学,2014-05.
2
卢志俊.
敢问课改路在何方
.教育学,2011-12.
3
罗青.
敢问路在何方
.教育学,2012-11.
4
高丹(清华大学法学院•,北京100084).
敢问路在何方
.,2009-11.
5
苏雅.
敢问路在何方
.教育学,2010-11.
6
许传升;时培军.
敢问路在何方
.市政工程,2002-03.
7
黄方毅(口述);刘志平(记录整理).
敢问路在何方?
.政治学,2014-04.
8
聂玉峰.
敢问路在何方
.文化科学,2012-12.
9
赵伟.
敢问路在何方?
.历史学,2017-06.
10
余志明.
敢问语法教学路在何方
.教育学,2010-08.
来源期刊
上海中学数学
2017年6期
相关推荐
敢问路在何方?
敢问路在何方
举报勇士 敢问路在何方
卫生监督 敢问路在何方
SP市场:敢问路在何方
同分类资源
更多
[教育学]
中小学校园足球实施中存在的问题与对策研究
[教育学]
提高数学预习效率的方法初探
[教育学]
全面营改增对中职会计教学的影响分析
[教育学]
高效试卷讲评课“四步曲”
[教育学]
关于农村小班额教学的研究与探讨
相关关键词
数学建模
高中生
团队合作能力
数学方法
创新实践
计算机技术
返回顶部