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专业硕士研究生公共英语学习动机与学习策略的调查研究

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摘要本研究以北京城市学院全日制专业硕士学位一年级研究生为研究对象，采用问卷调查的方式对学生的公共英语学习动机及学习动机驱使下的学习策略和希望提高的英语技能进行了调查。基于调查结果，提出充分发挥工具型学习动机、引导学生采用多元化学习策略、改进教学模式和教学方法的具体建议，为专业学位研究生的公共英语教学提供启示。

DOI ojz88xvyj5/1738094

作者范玲;陈秀明

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2017年2期

关键词专业学位研究生学习动机学习策略英语应用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）