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高考理科定量化试题“静态难度”影响因素的分析及调控

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摘要对试题难度的调控是提高高考命题质量的关键。定量化试题,作为高考理科综合考试中分布范围最广的一类试题,其难度将会直接影响到试卷的质量。本研究在前人的实践经验和研究结论的基础上,以近10年部分高考理科定量化试题为研究对象,科学分析影响高考理科定量化试题＂静态难度＂的9种因素,并据此提出相应的调控措施,旨在为试题命制提供有意义的参考。

DOI ojz88o2nj5/1732594

作者皇甫倩;王后雄

机构地区不详

出处《中国考试》 2017年5期

关键词高考高考命题定量化试题静态难度命题技术

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）