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初中物理教学的有效策略之“兵教兵”研究有感

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摘要＂兵教兵＂的教学模式为学生创设了既能主动探讨物理知识又能与同学积极交往的机会。本文论述了教师在初中物理教学中如何抓住农村学校学生的心理特征有效地开展＂兵教兵＂的教学,教学中通过不断强化技能、营造氛围使学生的学习思维得到锻炼,综合能力得到提高,展现了农村初中物理学习的新风貌。

DOI wjvrr5rw47/1728702

作者陈友金

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2017年2期

关键词初中物理 “兵教兵”策略强化技能营造氛围

分类 [理学][物理]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学理科园地

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