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小学数学家庭作业的设计形式

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摘要数学家庭作业是学生数学学习的重要环节，是教师和学生进行有效沟通的纽带。家庭作业如果合理、恰当，学生就能积极、主动地去完成。反之，如果作业单调枯燥，没有考虑到学生自身的需要，则有可能引起学生的反感，加重学生的负担。

DOI 7dm1nvnrdn/1726954

作者杨冬凤

机构地区不详

出处《四川教育》 2017年8期

关键词家庭作业小学数学设计形式数学学习有效沟通学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）