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“改革重叠”背景下高中思想政治课教师素质优化研究——基于贵阳市六所高中的调查分析

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摘要考试招生制度改革的提出,预示着将出现新课程改革与高考改革交织重叠的现实。这一新的现实形势对高中思想政治课教师素质提出了新的时代要求。如何优化高中思想政治课教师素质以适应“改革重叠”的需要,成为当前亟待解决的问题。运用实证研究法,对贵阳市六所高中进行调查分析,针对调查研究中发现的教师政治思想素质、教师教育素质和本课程专业素质方面的问题,从完善激励机制、培训机制、监督机制方面提出优化措施,以促进教师队伍的建设。

DOI 7j69emn0j0/1726818

作者张丹丹

机构地区不详

出处《六盘水师范学院学报》 2017年2期

关键词改革重叠思想政治课教师素质优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）