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以工程应用为导向的新能源专业探究型实验教学模式的探索

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摘要以“面向生产第一线培养卓越工程师”为教学理念，提出对新能源科学与工程专业学生进行探究型实验教学模式，以工程应用为导向设定教学目标，以实际工程项目为主线设计实验项目，通过多种教学方式提升学生的工程思维和技术能力。设立了以提高创新能力为目的的考核方式。通过不断摸索与实践取得了良好的教学效果。

DOI pj0ke86v4y/1697727

作者李晓;李飞;史洁;付飞飞

机构地区不详

出处《高校实验室工作研究》 2016年4期

关键词实验教学探究型实验工程实训

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校实验室工作研究

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