摘要
随着新时代对英语听说能力要求的提高,高考英语听力测试改革成为大势所趋.目前,部分省市采用PETS-2代替高考英语听力,引起了社会广泛关注.但是两项测试有何异同、是否能互相替换,目前几乎没有相关研究.本文基于Bachman＆Palmer的任务特征模式,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系3个方面,对2011-2016年高考英语全国卷Ⅰ和PETS-2听力测试的内容效度进行了对比研究.结果表明：两项听力测试的内容效度都较高,基本符合各自考试大纲的要求,但PETS-2听力比高考英语听力语速更快、长度更长、难度更大;两项测试对考生听力能力的要求都在逐年增高.文章也发现了两项测试存在的一些不足,如语篇长度不够均衡,平均语速稍高于考试大纲的要求等.
出版日期
2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
