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新课程改革中教师在课堂教学中角色的转变

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摘要教育随着社会的发展而不断更新进步，教师的角色也必然随之而转变。教师也必将素质教育贯彻下去，培养出新一代的人才。新课程对教师的角色提出了新的要求，教师仅仅把自己当作教学中知识的传授者，已不再适应时代的要求，而促进学生以学习能力为重心的个性和谐、健康发展是教师最具时代性的角色特征。

DOI 54yw6ew1j0/1695304

作者刘长柏

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2016年12期

关键词新课程课堂教学角色转变

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）