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语文课堂“激趣四法”——谈谈“五导五学”课堂教学模式的语文课导语设计

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摘要本期以来，我校全面推行课堂模式改革，实施“导预疑学、导问探学、导法乐学、导评测学、导思拓学”的“五导五学”课堂模式，我对“五导五学”课堂模式下的语文课堂进行了深入的实践与探究，有一些肤浅的体会，想与同行交流，旨在抛砖引玉。

DOI 54yw6wy3j0/1689452

作者邓易成

机构地区不详

出处《科学咨询》 2016年47期

关键词课堂教学模式语文课设计

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5傅亚利. 语文课堂教学激趣方法.教育学,2016-08.
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9杜群英. 语文课堂情感教学“五法”.教育学,2015-08.
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来源期刊

科学咨询

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课堂教学模式语文课设计

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