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初中语文生活化教学策略

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摘要在初中语文课堂上进行生活化教学,符合新课改的要求和目标,意在提高学生的学习积极性,培养学生的语文思维,让学生学会学习。而传统的初中语文教学与生活实际脱离,不能让学生真正体会到语文知识之美,也无法让学生运用语文思维看待实际问题。从初中语文生活化教学的重要意义入手,探索语文生活化教学的策略方法。

DOI pj0k1k804y/1676051

作者张然

机构地区不详

出处《情感读本》 2016年11期

关键词多媒体生活化情境小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）