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中外基层教育官员思维和解决问题方式的异同

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摘要前一阵子分别接触了几批美国和中国的基层教育官员。在连续多天的交流过程中，无意中听了几个比较有趣的案例。虽然大家所处的文化背景和社会制度存在巨大的差异，但人们在考虑问题时的出发点却有着惊人的相似之处。

DOI odw8lq8vdk/1674556

作者余巍

机构地区不详

出处《教师博览：原创版》 2016年10期

关键词基层教育官员异同和解思维社会制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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