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多元智能理论对高职大学英语课程中创新教育的启示

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摘要在大学英语课程中实施创新教育对于培养创新人才具有重要意义。多元智能理论为在大学英语课程中培养学生的创新能力,实施创新教育提供了理论依据。大学英语课程需要通过改变教学观、评价观,完善课程体系,营造创新氛围,运用教师的多元智能等培养学生的创新能力。

DOI 3j7w05ywd1/1666805

作者张新会

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2016年3期

关键词多元智能理论创新教育高职大学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

九江职业技术学院学报

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