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中国教育督导研究的现状与走势：文献计量分析的观点

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摘要中国教育督导制度发展曲折，教育督导研究相对滞后。通过对中国知网（CNKI）、全国图书馆参考服务咨询平台和中国国家图书馆文津检索中有关“教育督导”文献的计量分析发现，中国教育督导研究成绩显著，但在研究主题、研究范式、研究群体和研究影响力等方面依旧存在着一些问题。因此，中国教育督导研究的发展，需要特别加强学科建设和队伍建设，拓展研究领域与研究主题，突出教育督导研究的实证与实践取向，注重凸显教育督导研究的本土化。

DOI zdlpk8l24l/1654440

作者李鹏;朱德全;肖桐

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2016年9期

关键词教育督导中国教育督导研究历史发展研究现状文献计量分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）