首页 > 《新西部：中旬·理论》 > 2016年7期 > 高职院校J2EE学习领域课程建设

高职院校J2EE学习领域课程建设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文阐述了学习领域课程的涵义,开发思路和步骤,分析了高职院校基于工作过程和行动导向的J2EE学习领域课程的教学设计方案、教学模式、考核与评价等问题,指出学校应进一步加强教学设施和教学资源建设,提高教师＂双师＂素质,提升教学质量。

DOI pd5eo2n2d7/1644695

作者胡君;刘颜颜

机构地区不详

出处《新西部：中旬·理论》 2016年7期

关键词高职院校学习领域 J2EE课程设计思路启示

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）