重差异 轻差距

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摘要 星期天,儿子的同班同学小宇跑到我家里,要和儿子一起写作业。我给安排好座位后,两个小家伙便开始“并肩作战”。以往都是儿子自己写作业,现在有小宇陪伴,引起了妻子的注意。妻子站在他们两人的身边,想比比看谁“学习更好”,谁“更聪明”。
机构地区 不详
出处 《幼教博览》 2016年6期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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