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小学语文教学中创新思维的培养

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摘要随着社会的发展,人们的创新意识与日俱增,创新思维既需要先天的遗传,也需要后天的开发。小学阶段是创新思维培养的最为重要的阶段,此时的学生的想法天马行空,如果加以引导会产生非常好的效果。阅读本身能够激发学生与作者的互动,让学生异想天开,因此如何在阅读中培养小学生良好的创新思维引起了广泛的关注。本文主要在分析了传统的语文阅读传授方面的不足,然后以创新思维的培养为主线探讨了如何在阅读过程中培养创新性思维的一些措施。

DOI g4qnvwwr48/1628224

作者陆丽艳

机构地区不详

出处《教育教学论坛》 2016年23期

关键词小学生阅读创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）