感受说理性课文的“理性美”

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摘要 阅读教学不只是指导学生理解字、词、句、段、篇的内容,还要引导学生读懂文本最具教学价值的东西,说理性课文教学的价值之一是理性美。教学说理性课文要注意以下几点:聚焦文本结构,感受严密结构特征;聚焦论述过程,领悟透彻的说理方法;聚焦文本语言,体会独特的言语特点。
机构地区 不详
出处 《中小学教材教学》 2016年3期
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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