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“双分法”在复习课中的运用

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摘要 “双分法”在复习课中的运用“双分法”在授新课中成绩显著，那么“双分法”在复习课中又有哪些运用和好处呢？我曾做过尝试，现将我的做法与收益分述如下：１．分组。根据学生平时测试的成绩，将学生分成好、中、差三组。２．另订计划。根据教学目标并结合学生的基础水平...

DOI kwjvpq7wj7/160302

作者陈莉

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 1996年5期

关键词复习课复习计划分法作业负担江苏省不同层次

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1996年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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黑龙江教育：高教研究与评估

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