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“什么是面积”教学实录与反思

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摘要教学内容：北师大版数学三年级下册第49—50页。学习目标：1.结合具体实例,理解面积的含义。2.经历比较图形面积大小的过程,探索比较图形面积大小的方法,积累比较图形面积的直接经验。3.在探究活动中培养直观估测能力、动手操作能力以及合作交流能力。教学重点：结合实例理解面积的含义,发展学生的空间观念。教学难点：探索比较图形面积大小的方法,体验比较策略的多样性。

DOI 54y9g3g1d0/1601752

作者杨敏

机构地区不详

出处《中小学数学：小学版》 2016年3期

关键词图形面积教学实录北师大版空间观念数学书封闭图形

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）