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聋校英语教学探究——以大连市盲聋学校为例

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摘要聋生的语言学习和发展异常艰难,他们的汉语学习已属不易,英语学习更是难上加难。针对聋生的英语教学有其独特性和复杂性,本文以大连市盲聋学校英语教学实践为例,探讨我国聋校英语教学现状,分析以手语为媒介的教学策略及存在的问题,并就如何改进聋校英语教学提出建议。

DOI 2d39qq9nd9/1586419

作者国华;张宁生

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2015年23期

关键词聋校英语教学聋人手语手势汉语手势英语

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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