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高职院校受资助学生的后续教育管理路径探析

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摘要通过对高职院校受资助学生后续教育管理现状进行调查,指出高校受资助学生后续教育管理过程中存在健康性心理资助薄弱、激励性有偿资助滞后、综合性能力培养资助缺失等问题。提出通过重视心理健康教育、发展有偿激励资助和加强能力提升教育来扩展高职院校受资助学生后续教育管理的现实路径。

DOI g4qnw8yz48/1583648

作者谢少娜

机构地区不详

出处《黎明职业大学学报》 2015年4期

关键词高职院校学生资助后续教育管理有偿资助

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黎明职业大学学报

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