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基于主题教学策略的综合探究实践

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摘要思想政治综合探究教学，对单元核心知识的巩固以及知识的拓展延伸具有重要作用。主题教学策略以主题突出、情境明确、探究深入，契合了思想政治单元综合探究整体性、生活性、研究性特征。以综合探究教学实践中形成的直观经验为基础，探寻思想政治综合探究课堂主题教学的一般策略，研究主题教学的具体做法，是推动综合探究教学实施的有效途径。

DOI wjvxn1ow47/1576302

作者沈权芳;张建庆

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：下旬》 2015年11期

关键词主题教学综合探究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）