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班级管理之我见

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摘要班主任作为教学班的直接管理者，既是知识技能的传授者，又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人。班主任在学生群体中扮演的角色直接影响着学生的健康成长。因此．作为一名优秀的班作任应该在日常管理中充当如下的多重角色。

DOI 0dp6282oj2/1560193

作者陈哲昆

机构地区不详

出处《动动画世界》 2015年16期

关键词班主任管理角色

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）