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普通高校音乐专业钢琴课程评估体系的构建

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摘要在高等音乐专业教育中,钢琴课在基础课程中占据突出的地位,钢琴演奏技能几乎是所有音乐专业的学生必备的基本技能,甚至钢琴教学质量的高低已经成为衡量这所院校音乐专业教学水准的标尺。通过梳理国内外高等教育评估和课程评估的指标体系,发现现有评估体系的弊端。因此,应构建、完善适用于我国普通高校音乐专业钢琴课程的评估指标体系,以促进钢琴课程教学体系的健康发展。

DOI ojz733mz45/1557822

作者裴娜

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2015年2期

关键词高校钢琴课程评估教学体系评价指标

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）